
Une terreur nocturne, une anxiété non justifiée, un stress démesuré ou un comportement qui commence à déranger tout le monde, voilà des exemples de situations où les parents vont flipper et paniquer.
Nos enfants ont des besoins émotionnels, intellectuels et sociaux. Lorsque ces besoins ne sont pas comblés comme il se doit, plusieurs problèmes émotionnels, cognitifs et émotionnels peuvent apparaitre et nuire à l’harmonie et le bonheur familial.
La prise en charge de l’enfant en psychothérapie permet à celui-ci de surmonter ses difficultés, de les exprimer et de retrouver le calme et l’apaisement perdu.
Dans notre cabinet, nous accueillons les enfants dans un cadre propice plein d’amour et d’acceptation, pour les protéger d’abord contre tout rejet ou exclusion, source fréquente de souffrance à l’école comme à la maison.
La psychothérapie a pour objectif d’aider l’enfant (et ses parents) à gérer ses craintes et ses problèmes. Chez l’enfant, il est important de favoriser un développement équilibré. Parfois, il est nécessaire de l’aider à interagir harmonieusement avec les autres enfants de son âge ou les adultes. Chez d’autres enfants, il est important de développer une vision positive d’eux-mêmes et des relations avec les autres.
Les cas qui nécessitent une visite et un suivi chez le psychologue sont nombreuses :
• Craintes injustifiées (phobies)
• Délires et hallucinations (psychoses)
• Troubles dépressifs ; Anxiété ou crise de panique
• Troubles du développement ; retard de langage ou déficit cognitif
• Problèmes comportementaux lors de l’interaction entre les enfants et les parents ou d’autres adultes
• Troubles d’apprentissage et troubles dys
• Conséquences d’expériences traumatisantes
Il est très important de noter que lorsque votre enfant passe par un trouble ou une difficulté quelconque, il a besoin de votre soutien d’abord en tant que parent figure de sécurité et de confiance. La thérapie est un acte professionnel qui aidera votre fils à surmonter la difficulté, certainement, mais sans ce soutien inconditionnel des parents, le thérapeute ne peut créer le miracle. Une relation de collaboration entre les parents et le thérapeute est indispensable.
